Alix Lauvergeat
Illustratrice - plasticienne
Sylvain Diamand
Auteur - Metteur en scène - Musicien
Nous collaborons depuis plusieurs années à la création de spectacles jeune public, notamment avec la Cie En Faim de Contes (12 rue Papillon, Posé sur le vent, La manufacture, Que du beau linge). Nous partageons un même goût pour le théâtre d’ombres, la musique, les arts graphiques, et surtout les histoires.
Une nouvelle fois, nous avons eu envie de croiser nos arts, nos univers au travers d’un projet naissant et cela a motivé notre envie de monter une compagnie ensemble.
Alix Lauvergeat
Formée aux Beaux-arts et aux métiers de l’édition, Alix Lauvergeat expérimente diverses techniques : dessin, papier découpé, pop-up, gravure, maquette…
Elle débute son parcours artistique en tant que graphiste et illustratrice et réalise divers objets de communication (affiches, brochures, catalogues...).
Elle débute son parcours artistique en tant que graphiste et illustratrice et réalise divers objets de communication (affiches, brochures, catalogues...).
En 2010, son installation aux Ateliers intermédiaires (fabrique culturelle caennaise) lui permet de développer son activité aux côtés d’autres artistes, notamment des compagnies de théâtre. Elle fait alors la connaissance de la compagnie En faim de contes et collabore pour la première fois avec elle pour la création du spectacle «12 rue Papillon».
Forte de cette première expérience dans l’univers du spectacle vivants, elle travaille dès lors avec plusieurs compagnies de théâtre pour la création d’accessoires de jeu et d’illustrations (Cie En faim de contes, Toutito teatro, Chantier 21 Théâtre, ACDS autour du Mouvement, passeurs de rêves).
En 2018 elle fait ses premiers pas sur la scène dans le spectacle «La manufacture» de la Cie En faim de contes aux côtés de Lorraine Ollagnier (comédienne) et de Marion Motte (musicienne).
Sylvain Diamand
Sylvain exerce son métier de menuisier-ébéniste avant de rejoindre des ateliers parisiens de construction de décors (théâtre et cinéma).
Il mène parallèlement un parcours artistique qui débute par la musique. Après des études en musique classique, il se tourne vers la musique traditionnelle de l’Inde du Nord qui laisse une grande part à l’improvisation.
Il mène parallèlement un parcours artistique qui débute par la musique. Après des études en musique classique, il se tourne vers la musique traditionnelle de l’Inde du Nord qui laisse une grande part à l’improvisation.
Attiré par le spectacle vivant et particulièrement sensible au rapport texte-musique, il quitte les ateliers et développe son travail de composition auprès de conteurs, de compagnies de théâtre et de marionnettistes.
Cette proximité avec le texte l’amène petit à petit vers l’écriture. En 1995, il obtient la bourse de la fondation Beaumarchais SACD
pour un premier récit jeunesse « Les neuf cercles ». D’autres écrits pour le théâtre jeune public suivront (12 rue Papillon ; Posé sur le vent ; Emma, tu rêves ?).
Toujours proche du théâtre, sur l’invitation de la Cie Akselere, il cosigne en 2009 le texte et la mise en scène de « Crowning Glory ». Expérience marquante, le travail d’écriture, de mise en scène et de scénographie se poursuit depuis avec différentes compagnies basées en Normandie.
Cette proximité avec le texte l’amène petit à petit vers l’écriture. En 1995, il obtient la bourse de la fondation Beaumarchais SACD
pour un premier récit jeunesse « Les neuf cercles ». D’autres écrits pour le théâtre jeune public suivront (12 rue Papillon ; Posé sur le vent ; Emma, tu rêves ?).
Toujours proche du théâtre, sur l’invitation de la Cie Akselere, il cosigne en 2009 le texte et la mise en scène de « Crowning Glory ». Expérience marquante, le travail d’écriture, de mise en scène et de scénographie se poursuit depuis avec différentes compagnies basées en Normandie.
En parallèle à la création de spectacles, et en partenariat avec différentes structures (Le Labo des Histoires, Normandie livre et
lecture) il anime des ateliers d’écritures dans diverses structures, des classes d’inclusion scolaire, en milieu hospitalier dans des unités psychiatriques ou dans des établissements pénitentiaires.
Il anime également des ateliers de pratiques musicales et de théâtre d’ombres auprès d’enfants porteurs de handicaps et forme à cette pratique des accompagnants (Médiathèque, ASS.MAT, Professeurs des écoles).
lecture) il anime des ateliers d’écritures dans diverses structures, des classes d’inclusion scolaire, en milieu hospitalier dans des unités psychiatriques ou dans des établissements pénitentiaires.
Il anime également des ateliers de pratiques musicales et de théâtre d’ombres auprès d’enfants porteurs de handicaps et forme à cette pratique des accompagnants (Médiathèque, ASS.MAT, Professeurs des écoles).